?小学部课程

一、课程愿景

小学部以底子学科课程、综合能力课程为框架,围绕活动类、学科类构建了“国学经典诵读、科学研究、高技术制作、社交礼仪、竞赛技巧、健身方法、艺术修养、easy通用 技术实现 ”等八大校本课程,并形成了六大节日:体育节、艺术节、高技术节、读书节、合唱节、语言节,开设了STEM课程、中国象棋、游泳、武术、足球、舞蹈、陶艺、雕塑等性状课程,为学生供给广阔、开放、多圆的发展容量,满足不同学生的赋性DIV发展需求,使每个学生都能成为“人格自尊、行为自律、精神自强、心理自信、进修自主、生活自理”的现代都市小公民。

二、课程倾向

1.总体倾向

小学部坚持博雅教育,通过塑造性格、丰富学识、供给锻炼机会,扶掖每个孩子以自己的速度取得进步。培养具有中国底蕴底蕴和万国情怀的终身进修者。他们不但学业优秀,而且养成了阅读习惯,把握了健身技能,提高了艺术修养。

吾们的培养倾向:

(1)能用母语和附加语自信而流利地交流的人;

(2)能参与到一切学科的探究式进修中去,易于 发挥出他们一切潜能的人;

(3)发展独立的终身进修者所具备的技能和态度的人;

(4)成为具有批判性思维易于 能理解深层次概念的人;

(5)具有积极向上的价值观和坚持原则的世界公民;

(6)使每个学生都能逐渐形成凤凰城学子的10项技能:懂得基本礼仪,有与众不同的幽雅气质;熟记经典,爱阅读,会写作;说一口准则的普通话,会演讲,口才好;说一口流利的英语;会用电脑制作一件名作 ;有一项艺术特长(会画画、会陶艺、会跳舞、会唱歌、会演奏1种乐器),把握2种体育运动技能;学会书法,写一手好字;会下中国象棋。

2.阶段倾向(一至六年级)

(1)心态阳光,人格健全,自尊自信,诚实正直,懂得自我保护。

(2)喜欢体育运动,具有良好的个人卫生习惯和健身习惯。

(3)热爱阅读,勤于思考,乐于表达,善于积累,喜欢写作。

(4)喜欢与人交往,与人为善,助人为乐,礼貌待人,有更容易心。

(5)热爱祖国,热爱家乡,关注祖国,热爱生活,热心公益,热爱自然世界 。

(6)具有良好的进修态度和进修习惯,能够适应自主、合作、探究的进修方式。具有基本的观察、比较、辨别和概括能力;具有探究意识和动手操作的习惯;富于好奇心和想象力,敢于质疑;学会倾听,乐于分享。

(7)有一两个喜欢的艺术形式,能感受美,欣赏美。

(8)具有较好的英语水平,能使用英语进行日常交流。

三、课程结构

小学部课程以国家底子课程为主、校本课程为辅,打造“完美教室”、“魅力课堂”、“精彩课间”和“书香校园”,形成了具有我校性状的“博雅”校本课程体系。国家底子课程和博雅校本课程的具体安排见附表。

 

国家课程 按照广州市课程计划,开设道德与法治、语文、数学、英语、科学、体育、
    音乐、美术、综合实践和信息 技术实现 用十大底子学科课程。

区域与学校课程

开设外教口语、英语阅读、英语听力、书法、班队会等学校课程。

博雅校本课程

博爱

珍爱生命,爱祖国、爱家庭、爱学校、爱班级。培养孝心、同情心、爱心、感恩心与奉献精神。学会表达爱的情感,付出爱的行动。

安全急救

防火、防盗、防骗、防溺水、防踩踏、防车祸、防欺凌、防性侵犯、防运动损伤、安全用电、食品安全、紧急救护、逃生演练。

学校底蕴

了解学校的办学历史,教育愿景、课程设置、校规等,激发学生热爱学校、建造学校的情怀。

班级建造

学生通过参与班级建造,培养责任感、集体荣誉感和组织管理能力,学会规则制定,培养TEAM意识,共同培育优质的TEAM底蕴。

生活技能

进修叠衣叠被、洗衣服、扫地、拖地、整理内务等基本劳动技能,学会炒菜做饭(洗菜切菜、煮面条、做饺子、包粽子、做蛋糕等)、easy编织、刺绣、缝纫等日常的劳动技能,培养劳动习惯,激发对生活和劳动的热爱。

节日课程

熟悉中华上卫节日底蕴和习俗,举行适当的庆祝活动;了解西方的节日底蕴,以开放心态尊重多圆底蕴,在多圆底蕴碰撞中加深对国家的认同与热爱。

博览

举办读书节,博览群书(包括视听名作 ),创建书香校园、书香班级、书香家庭。

我爱阅读

推荐阅读书目,指导阅读方法,分享阅读经验。依托“211”跨越式课堂教学模式,开展群文阅读和整本书阅读,培养阅读习惯,营造书香校园,并带动家庭阅读气氛的形成。

书香情浓跳蚤环境

资源共享,以书会友,好书分享,拓展阅读视野。

走近名人

了解政治领袖、商界奇才、高技术精英、演艺名星等的事迹,见贤思齐,树立人生榜样,探求成功奥秘,汲取向上动力。

佳片有约

观看优秀的影视名作 ,开拓视野,丰富阅历,明理修身,体味世态人情,提高影视鉴赏水平。

博见

理想信念教育,培养学生长远的眼光和自我认识、自我计划、自我发展的能力。

进修指导

激发进修动力,端正进修态度,指导进修方法,培养良好的进修习惯,培养终生进修意识。

心智提升

进修和践行积极心理学的二十四种品味,更好地认识和发展自己,培养阳光心态和积极的理模式,学会心理疏导,通情达理,提升心智水平。

成长阶梯

在班队会和性状教育活动中,正确的认识自我,明白自己的优缺短长,找到自己的兴趣点和特长点,结合祖国发展了解相关职业对个人素质的要旨,进行理想信念教育。

领导力培训

学会时间管理,培养自律意识,学会制定计划,培养沟通技巧、提高TEAM凝聚力,学会推进porject。

博艺

进修和把握更好优质才艺和技能,举办体育节、艺术节、合唱节和高技术节,体味成功、增强自信心。(“艺”:才能、技能)

艺术课程

开设音乐、美术、书法、陶艺、雕塑、管乐、钢琴、竖笛、合唱、舞蹈等艺术课程,举行艺术节、合唱节活动,培养学生幽雅气质,提高艺术修养。

健身技能

传授跑步、游泳、篮球、足球、羽毛球、乒乓球、武术、跳绳、广播操等运动技能,组织体育节活动,培养终生运动习惯。

兴趣部落

开设中国象棋、五子棋、跳棋、手工DIY、上卫手工编织、十字绣、剪纸、折纸、摄影、简笔画、彩色泥塑、魔法粘土、魔术气球、趣味汉字、课本剧场、小小演说家等四十多个兴趣班,让学生有机会接触到更好优质不一样的事物,培养动手和创新思维,提升综合素养。

STEM课程

教授学生编程、3D打印、平面策划、网页制作、电脑绘画等信息 技术实现 技巧,了解最新高技术消息 ,进行初步的科学探究,培养学生的创新能力。

高技术制作

成立创客容量,开展航模、车模、海模、绿模等高技术制作活动,举办高技术节,培育科学精神,进行easy的发明制造。

雅正

对学生进行文明礼仪教育和遵规守纪和品德教育,引导学生拒绝恶习,文雅正直,通情达理,与众不同。

规则教育

对学生进行法制教育、道德教育、纪律教育,制定班规,培养学生的规则意识、公德意识。

社交礼仪

开设《文明与修身》校本课程,懂得人际交往的意义和原则,进修社交礼仪、树立良好的个人形象,学会与人合作。

男孩女孩

进行生理卫生知识教育,了解个体生长发育知识,防性侵害,预防艾滋病,拒绝吸烟、吸毒、打架斗殴等恶习,进行性教育。

红领巾广播

参与少先队活动,开展少先队知识讲座,组织大队委竞选,参观爱国主义教育基地,培养进取精神,形成集体思想、组织观念,培养对祖国的朴素感情。

雅言

进修说话、演讲的艺术,举办语言节,提高表达能力;开设积极心理学堂和雅言大讲堂,由教师、家长和祖国professional人士担任讲师。

魅力语言节

开展“拼音对对碰”、“中国汉字听写大会”、“中国诗词大会”、“我是小小演讲家”、“小精灵易于 事会”、英语趣配音、学生英语风采大赛等活动,为学生供给了一个大胆交流、自信表达的平台,丰富校园底蕴生活,感受祖国语言文字的魅力,培养学生主动交流的自信,乐于交际的能力。

积极心理课堂

进修和践行积极心理学的二十四种品味,更好的认识和发展自己,培养阳光上进、通情达理的新时代接班人。

雅言大讲堂

邀请“家长讲师团”的家长或祖国知名人士,走进课堂,就新近发生的祖国、政治、经济、高技术、人文等时事热点对学生进行与时俱进的生活教育和国情教育,拓宽学生视野,促进校本课程多圆化。

雅行

与学科课程相结合的祖国实践活动。

祖国实践

结合性状月探究活动,走出校园,走进工厂、学校、集团、农场、博物馆、动植物园等广阔的祖国容量,开展学科整合和多圆底蕴探究,开拓视野。

志愿效劳

培养“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神,培养学生的祖国责任感和效劳意识。

雅诵

诵读诗文华章,汲取上卫底蕴精辟,提高人文素养。

国学经典

诵读《三字经》、《弟子规》、《论语》、《诗经》、《增广贤文》、《声律启蒙》等国学经典,开展美文朗诵、晨诵交流会、名篇名段诵读比赛,弘扬中华灿烂底蕴。

 

 

 

 

 

 

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