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教育优势

2018-09-12

博雅教育

凤凰城中英文学校实施博雅教育。博雅教育主张全人教育,也就是说,学校教育不单只是传授知识,还要教会学生做人处世的缘由,让他们毕业下能适应瞬息万变的祖国。博雅教育亦鼓励学生除了专攻主修学科以外,还要修读通识、德、智、体、群、美育等课程。博雅素质要旨学生具有广博丰富的知识,又养成幽雅高尚的人格,追求外表美与心灵美的结合,室子 芙逃叩轮翘迕廊婧托撤⒄埂K恢皇堑ゴ康睦褚墙逃⒅匦牧榫换⑷烁裢昕ⅰ⑶槿じ哐拧⒅鞠蛟洞蟆⑵返掠帕嫉鹊取R子 ,我校的“博雅教育”就是让学生知识要博,做人要雅。

我校的博雅教育从性状性状化、底蕴物像化、课程结构化、porject赋性DIV和校园诗意化五个关键精心打造,构建“博爱”“博览”“博见”“博艺”“雅诵”“雅言”“雅行”“雅正”八个活动系列。

在2016年12月,凤凰城中英文学校被广州市教育局认定为“广州市义务教育阶段性状学校”。

民办性状建造先进学校牌匾


色主题化

凤凰城中英文学校以“全面发展,英语领先”为性状,以“先进的办学愿景,高效的管理机制,高品位的学校底蕴,务实的教育科研,师生的共同发展”为发展内涵,实施“底蕴兴校战略”、“人才强校战略”、“课程研究战略”、“创新教室战略”、“万国化战略”、“数字化战略”、“高技术体育艺术阳光工程战略”,构建“完美教室”、“魅力课堂”、“精彩课间”、“书香校园”,实现“管理精细化,德育生活化,教研科研化、课堂高效化、竞赛获奖全体化”,创设“追求卓越,永葆激情”的学校底蕴,打造“敬业、爱生、奉献、创新”的教师TEAM。

在具体的work中,学校结合IB万国文凭porject提出培养的十种人倾向和学生应表现的十二种态度,借鉴“启发潜能教育”方法,结合积极心理学“24种积极个人品味”,在各项活动中体现尊重、信任、乐观、关怀、刻意安排,培养“通情达理 与众不同”的学生。

【底蕴物像化

校训:博学雅正

校风:通情达理 与众不同

教风:追求卓越 永葆激情

学风:聆听、观察、阅读、思考

校徽:

 

 

 

 

 

校色:砖Red

校旗:校旗以白色为主色调,以校徽和校名为构图圆素,不单有鲜明的学校底蕴性状,而且简洁生动具有万国性状。

 

 

【课程结构化

学校在各科教学中渗透性状教育始末,建立性状课程体系。通过科研丰富学校性状内涵。

学校的德育work以“学会生存生活,学会做人做事”为主要,以“健全人格,全面发展”为倾向,以“理想信念教育、祖国主义主要价值观教育、中华优秀上卫底蕴教育、生态文明教育、心理康泰教育”为主要始末,以“博雅教育”性状活动为载体,构建“博爱”“博览”“博见”“博艺”“雅诵”“雅言”“雅行”“雅正”八个活动系列,营造“文静、文雅、文明”的良好风气,让学生在各项实践体味活动中“学会知识技能,学会动手动脑,学会生存生活,学会做人做事”,培养 “通情达理 与众不同”的现代都市公民。

课程结构图:

学校积极推进校本课程体系(底子学科课程、综合能力课程、赋性特长课程)建造,围绕活动类、学科类构建了“国学经典诵读、科学研究、高技术制作、社交礼仪、竞赛技巧、健身方法、艺术修养、easy通用 技术实现 ”等八大校本课程,并对性状课程进行性状提炼,形成六大节日:体育节、艺术节、高技术节、读书节、合唱节、语言节。开设了雅言大讲堂、象棋、游泳、舞蹈、武术、橄榄球、足球、书法等性状课程,衍生出多个性状porject活动:钢琴、合唱、美术、航模、机器人、文学社、英语剧社、英语报社等。使每个学生都能逐渐形成凤凰城学子的10项技能:懂得基本礼仪,有与众不同的幽雅气质;熟记经典,爱阅读,会写作;说一口准则的普通话,会演讲,口才好;说一口流利的英语;会用电脑制作一件名作 ;有一项艺术特长(会画画、会陶艺、会跳舞、会唱歌、会演奏1种乐器),把握2种体育运动技能,学会太极拳和游泳;学会书法,写一手好字;会下中国象棋。 

porject赋性DIV

赋性DIVporject是实施性状教育的抓手之一,也是学校底蕴活动的要紧标志,对弘扬学校底蕴具有举足轻重的感化。

为了推进博雅教育性状,学校从历史底蕴、办学上卫中挖掘和提取出有特点、有价值的圆素,对博雅教育性状课程进行性状提炼,衍生出多个性状porject活动。学校逐渐形成了独具性状和赋性DIV的课程:

通识课程:凤凰大视野、雅言大讲堂(祖国、底蕴、高技术、环境);

艺术节:过年音乐会、六月放歌;

社团:五彩纹文学社、凤凰高技术社、雏凤清音作文集;

英语性状:外教口语课、英语报刊阅读、视听课;健身技能:

游泳(蛙泳、自由泳)+武术(少林拳、南拳、太极拳、太极扇);

艺术修养:舞蹈+竖笛+陶艺+书法;

思维训练:中国象棋、围棋、万国象棋;高技术创新:

四模(航模车模海模创模)、生物栽培、机器人、DV;

上卫底蕴:弟子规+经典诵读+写作+笔墨飘香书写比赛;

领袖课程:修身与礼仪、演讲与口才、志愿者。

B45A7212


校园诗意化

按照学校办学愿景和底蕴环境的整体计划,校园建筑新颖别致,生态环境幽雅美丽,各种植物上均标识了其名称,雕塑长廊找子 咀叛男宰疵 ,图书馆藏书丰富,艺体馆和游泳馆场地开阔,陶艺坊精巧细致,足球场、篮球场、羽毛球场、植物园、地理园、假山鱼池生态、幽雅、舒展学生的自然天性。各个教学楼底蕴环境自成性状:小学楼以古诗词装点楼宇,经典触目可及,各个班级由学生和老师按照班级性状取的班名与学生培育的小植物呈现一片欣欣向荣的景象;中学楼各楼宇以博学雅正、博毓雅涵、博文雅识、博彩雅行命名,体现出浓厚的书卷气息;万国楼各楼宇与走廊张贴的都是学生的名作 ,充满了浓厚的万国教育性状。

中学部凉亭4   B45A2558

 

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